Třídění

Třídění je (prý) jedna z důležitých dovedností nutných pro pozdější rozvoj matematických schopností.

Třídit se dá leccos a podle různých kriterií. Tady je pár příkladů od nás.

Třídění podle barvy:

např.: dřevěné nebo Lego kostky, vršky z PET lahví, korálky, kolíčky z mozaiky, kolíčky na prádlo, pastelky nebo fixy, odstřižky z papíru nebo gumy na tvoření, různobarevné hračky nebo předměty z domácnosti, bombony (u těch je potřeba počítat s tím, že na konci jich bude podstatně méně než na začátku :-))

Je dobré aspoň zpočátku třídit do nádob nebo na podložky se stejnými barvami jako tříděné předměty, např. modré kostky do modré misky (na modrý papír), červené kostky do červené misky (na červený papír). Začíná se na dvou barvách, postupně se přidávají další.

Třídění podle tvaru:

např. dobře použitelné jsou dřevěné kostky (krychle, kvádr, válec), tvary z vkládaček, knoflíky různého tvaru, obrázky předmětů různého tvaru, tvary vystřižené z papíru nebo gumy na tvoření.

Třídění podle velikosti:

např.:

- ponožky, rukavice (dítěte, rodiče)

- lžíce/lžičky

- kostky a balonky různé velikosti

- výstřižky z papíru nebo gumy na tvoření

Na třídění podle barvy, tvaru nebo velikosti využívám naši sadu na třídění vyrobenou z gumy na tvoření:

Třídění podle dalších kriterií:

např.:

- šroubky/matičky

- různé druhy oblečení (kalhoty/trička/boty...) - i třeba z převlékacích panenek (my máme dřevěného medvěda s různýma šatičkama a botama)

- těstoviny - kolínka, vřetena, mušličky, penne...

- plodiny (různé druhy ořechů, kaštany, žaludy...)

- příbory - vidlička/nůž/lžíce

- hračky - plyšáci/autíčka...

- mince (koruny/dvacetikoruny...)

- různé obrázky - třídění např. na zvířata/oblečení, dopravní prostředky/jídlo, hudební nástroje/ovoce, psi/kočky, muži/ženy - na tohle lze dobře využít různých starých časopisů a letáků

- tohle jsme zatím nezkoušeli - třídění předmětů na jsou/nejsou magnetické a plavou/potápí se

Naše podzimní sensorická nádoba, občas jsem přidala misky a nechala Beatku třídit - jablka, ořechy, kaštany, žaludy, listy.

A dva příklady, kam se třídění může zvrtnout:

Beatka má barevné misky kdykoliv k dispozici. Sama si nachystala misky, vzala dílky z toboganu a roztřídila a nakonec si i zatleskala (potlesk mi potom zopakovala i na fotoaparát) :-))

Na stolek jsem jí nachystala kostky, měla jsem v úmyslu zkusit stavění podle vzoru. Beatka měla jiný názor :-))

Pracovní pondělí 17.

Netématické a spíše takový průřez jedním naším dopolednem, kdy Beatka byla po nemoci už zdravá, ale ještě doma.

Ráno ještě v pyžamech:-o začínáme s pomocí v domácnosti aneb třídění lžiček, vidliček a nožů z myčky. A ještě nakrmit kočičky - granule končí i mimo misku, ale většinou to Beatka bez připomínání sama posbírá. Uklízení po sobě se začíná vyplácet, i ve školce ji za to dost chválí. Následuje zdokonalování sebeobsluhy - vysvlékání z pyžama a samostatné oblékání tepláčků (někdy s menší, jindy s větší dopomocí).

Zandávání válečků do správných otvorů podle velikosti spojené s procvičováním barev. U toho musím hodně napovídat, pokud vytáhnu jen polovinu (je jich tam deset) jde to líp :-)
Jednoduché vkládačky geometrických tvarů - pro nás úžasná hračka, po vyskládání obrázků následuje uklízení, při kterém si B. procvičí třídění tvarů.
Další aktivitu - přiřazování tvarů k obrysům si Beatka zvolila sama.
Následuje přestávka - Beatka si hraje na strašidlo.

Další samostatně zvolená činnost - motorická deska se zámky a ukrývání obrázků z pexesa. Oblíbené.
Přestávka na čaj a potom hrajeme pexeso. Momentálně jsme na šesti dvojicích, Beatka sama nechce otáčet obrázky zpět, na tohle je dobré pexeso na počítači, kde se obrázky zpátky otočí samy.

Práce s VOKSem - otázka "Co vidíš?" a okruh oblečení.

Přiřazování obrázků cizokrajných zvířat a jejich poznávání.

Přestávka - i panenky (a slon) se musí napít.

Třídění oblečení - boty/kalhoty.

Procvičování porozumění - otázky "Co si oblečeš na nohy?...na hlavu...kolem krku...aby ti nebylo zima na ruce...atd."

Prozatím stačí, Beatka si "řekne" o puštění DVD s Míšou a maminka může jít vařit oběd.

Ocenění

Moc mě překvapilo a potěšilo, že tenhle blog získal tohle ocenění a to hned třikrát. A zárověň se omlouvám těm, které mě ocenily, že mi trvalo tak dlouho, než jsem zareagovala (ale fakt mám málo času:-o).

Pravidla pro udělení jsou:

1) Poděkovat osobě,která vám ocenění věnovala
2) Umístit logo na svých stránkách
3) Dát odkaz na osobu, která vám toto ocenění věnovala
4) Napsat o sobě 7 věcí, které mohou být zajímavé pro ostatní
5) Nominovat 7 tvůrčích blogů
6) Dát odkazy na vámi nominované blogy
7) Napsat na vámi nominované blogy, který prozradí vaše jmenování...

A jdeme na to:

1) a 3) Děkuji Monice s Járou , protože díky tobě a tvému blogu jsem se ještě více vrhla do pátrání po netu, abych přišla na to, jak pracovat s B. Děkuji Sikorce - už mám doma pro B. koupený a nachystaný kufřík, se kterým může cestovat i s učením a ona ho má moc ráda, je to její jistota. Děkuji Michaeli - ocenění od vás bylo pro mne největším překvapením, protože vás vůbec neznám, ale prozkoumám to u vás.

2) Už tu je.

4) Nevím, jestli to bude zajímavé pro ostatní, ale tady to máte:

- mám raději psy, ale už více než deset let jsem adoptována od dvou koček, které mě bezostyšně podle svých potřeb využívají

- více než deset let jsem hrála v mládežnickém dechovém orchestru na lesní roh

- mám za sebou asi dvě stě seskoků padákem s volným pádem

- mám ráda seriály typu Kriminálka ..., Mentalista, Vražedná čísla, Dr.House (a omlouvám si koukání na televizi tím, že u něčeho přece musím tisknout, stříhat, laminovat)

- mám ráda bílé víno, černé olivy a karamelovou Milku (ale tu bych asi vzhledem k postavě měla vynechat)

- mám ráda koupel v horké vodě, s voňavou pěnou a zapálenou aromasvíčkou

- ráda sním o tom, že jednou možná ještě stihnu cestovat a poznávat cizí kraje

5) a 6) Asi nesmím ocenit ty, kteří ocenili mě, že? Takže kromě těchto bych chtěla ocenit:

Janu se Šíšou - http://prosisu.blogspot.com/

Lucku s Ninuškou - http://tusticka.blogspot.com/

Anny s Bártem - http://bartolomej.mujblog.info/

Lucku s Justýnkou - http://justynkaberuska.blogspot.com/

Danu s Bětuškou - http://dana-bublinka.blogspot.com/

Silvu s Tomáškem - http://www.tominko.estranky.sk/

Tess s Tygrem - http://www.tichysvet.blogspot.com/

Některé tvoří více, některé tvoří méně, ale všechny jsou to milující a obětavé mámy svých dětí.

Howgh.

Pracovní pondělí 16. týden

Téma - LISTY


1. Přiřazování stejných čísel

Zdroj: www.childcareland.com

2. Třídění podle barev

Zdroj: www.makinglearninfun.com

Tohle tentokrát Beatku nebralo, listy byly dost malé a padaly jí z ruky. Nechávala jsem ji třídit většinou jen dvě barvy.

3. Přiřazování podle tvaru

4. Třídění podle velikosti

Zdroj: www.childcareland.com

Používali jsme i na jednodušší třídění podle barev.

5. Hledání stejného obrázku

Zdroj: http://prekinders.com/2008/03/leaf-matching/

6. Co tam nepatří ?

Zdroj: vlastní

Zkusila jsem tam dát i jinou orientaci listu, ale to už bylo mimo Beatčino chápání. Jinak (odlišný tvar, velikost, barva) to šlo.

7. Hledání stejného obrázku - pracovní list

Zdroj: sešit pro předškoláky Princezny, který si B. vymohla, když jsem podobný (ovšem s Piráty) kupovala ve slevě Jáchymovi. Je tam docela dost věcí, které se dají adaptovat a Beatka docela spolupracuje, i když jí její motorika neumožní samostatnou činnost.

8. "Homemade" kniha o barvách

Zdroj: www.makinglearningfun.com

Na konci je Beatčina fotka a to se jí líbí.

9. Pexeso

Krtek a roční období. B. se teď více líbí, když jsou karty otočené obrázkem dolů a ona postupně páry dohledává. V tomhle množství (3-4 páry) si i docela pamatuje, ale nechce pak kartičky otáček zpátky. No prostě do klasického pexesa to má ještě daleko, ale už to není pouhé přiřazování :-)

10. Roční období

Zdroj: www.prosisu.blogspot.com

Beatka nakonec zvládla léto/zimu, zbytek je problém. Jsem zvědavá, jestli si to zapamatuje i do budoucna nebo to upadne v zapomění a budemde se učit nanovo.

11. Přiřazování podle popisu

Zdroj: tohle je obrázek z nabídky na nějaké krtečkové puzzle s ročním obdobím

B. jsem říkala : "V zimě je všude sníh a krtek staví sněhuláka" "Na jaře kvetou stromy" apod. a Beatka měla vybrat správný obrázek.

12. Kreslení svislých čar - s přidržováním ruky

13. Otisk ruky a padající listí prstovýma barvama

14. Lepení uschlých listů na obrázek stromu

Pracovní pondělí 15.týden

Tenhle týden byl intenzivní. Dost materiálů jsem měla vyrobených už dříve, kdy jsem si s nimi hrála s Jáchymkem, takže na přípravu to byla pohoda. Téma bylo OVOCE (teda hlavně jablka :-o)

1. Přiřazování části k celku

Zdroj: www.montessoriforeveryone.com
Je to celkem 12 párů, Beatce jsem to pro zjednodušení dávala ve třech sadách po čtyřech, při všech dvanácti by se nedokázala soustředit a nedělala by nic :-o


2. Řada podle velikosti

Šest jablíček různé velikosti. B. docela šlo vyhledávání a skládání tak, jak je na prvním obrázku, pokud jsem chtěla skládat od nejmenšího, byl problém. Asi pořád ještě plně nerozumí pojmu "nejmenší" a tak skládá jak je zvyklá od největšího.
Zdroj: http://www.filefolderfun.com/SubjectApples.html

3. Posloupnosti

Zdroj: www.montessoriforeveryone.com

Vzor ABAB už B. vcelku zvládala, tak jsme vyzkoušely ABC. Čas ukáže nakolik tomu opravdu rozumí :-)

4. Co tam nepatří

Zdroj: http://prekinders.com/visual-printables/ , horní proužek je z nějakého pracovního sešitu

Vybrala jsem ty lehčí, kde byl odlišný prvek výrazný, šlo mi o posílení vnímání stejný x jiný.

5. Třídění malý x velký

Zdroj: ?

Třídění podle velikosti B. vcelku nemá ráda. Při dohledu a neustále slovní podpoře ("je to velké nebo malé jablíčko?") to zvládne, ale je to, řekla bych, s donucením :-o No co, i já někdy musím dělat věci, které mě nabví.

6. Pexeso

Čtyři páry krtečkového pexesa s ovocem. Oblíbené, bylo za odměnu :-)

7. Obrázkové karty

Z rané éry naší zrakové stimulace a podpory pasivní slovní zásoby. Jsem ráda, že jsem je tenkrát vyrobila, dodnes patří tyhle karty k Beatčině nejoblíbenější zábavě.

8. Stíny

Zdroj: ? (byly to nějaké kreativní stránky výrobce tiskáren, snad Canonu?)

Úkolem je přiřadit obrázek ke stínu.

9. Třídění ovoce

Zdroj: Šimonovy pracovní listy 8

Dítě má podle zadání nejprve jednotlivé ovoce vymalovat správnou barvou a potom čarou spojit se správným košíkem. Betace jsem to usnadnila vymalováním (mohla se tak řídit barvou) a vystříháním.

10. Různé tvoření a malování

Malování rozpůleným jablkem. Beatka nepochopila princip tisknutí, ale i tak si užila chvilku zábavy. A na své výtvory je vždz patřičně hrdá - musíme je dát na nástěnku a tatínek po příjezdu z práce je k nim ihned dovlečen (doslova).

Zkoušeli jsme svislé čáry (jablíčka padají na zem) - Beatka potřebuje přidržovat ruku na předloktí, ale úspěchem pro mne je, že si tu ruku nechá vést a že stačí jen lehká dopomoc.

"Vybarvovali" jsme ovoce z nějaké omalovánky. B. měla nejprve vždy ukázat, kde které ovoce je a vybrat správnou barvu. Tu u něčeho určila dobře, u něčeho ji to bylo šumák.

Koláž jablíčka - B. měla nastříhané červené kousky a jablko jsem ji natřela lepidlem, kousky papíru potom lepila. Lepení je teď vůbec zábava (lepili jsme i koláž ovoce vystříhaného z letáků supermarketů, ale tenhle výtvor senedožil focení :-)). Bohužel ta naše jemná motorika :-( U takových věcí mi to příjde vždycky trochu líto, protožeje vidět, že má o to B. zájem, ale ruce prostě neposlouchají. Ale cvičení dělá mistra !

Jabloň - strom byl předlepený. Myslela jsem, že by B. mohla zvládnout papír mačkat, ale i tohle bylo nad její možnosti. Takže další námět, co zkoušet z dobře dostupných zdrojů (budeme mačkat letáky :-)).Jablíčka jsem teda mačkala já a B. si je lepila.

Pracovní pondělí 14.týden

Hola hola škol(k)a volá a proto téma tohoto týdne bylo "Den s Luckou a Vojtou". Úkoly byly dělány podle těchto listů z Logico Primo : http://www.mutabene.cz/logico_primo.htm .




Beatce se tyhle úkoly líbily, mají pěknou grafiku. Nejoblíbenější byly hračky v batůžcích, rozbité hrnečky a míče.

Omlouvám se za kvalitu fotek :-o. A příští týden už snad zase naplno.

Pracovní pondělí 13.týden

Prázdniny byly opravdu hektické :-o, takže v učení jsme je měly vlastně taky. Tohle je někdy z průběhu srpna a tématem jsou ŽÁBY. Všechny věci jsou z www.kidsparkz.com . (A sobě jsem to tentokrát ulehčila tím, že jsem tiskla na tvrdý papír a nelaminovala.)

Shora dolů:
1. Řazení žab od nejmenší po největší a naopak. Beatka je takhle hezky srovnat nedokáže, ale dokáže na výzvu najít nejmenší nebo největší žábu, do řady rovnám já.

2. Přiřazování žab k leknínu podle barvy.

3. Lotto

4. Kuličky na jemnou motoriku. A to by mne zajímalo, jestli se ta její zatracená motorika někdy zlepší :-(

Takové odpočinkové :-)

Pracovní pondělí 12.týden

Docela dlouho jsem nic nenapsala, ne že bychom nedělali nic, ale brala jsem jenom starší věci a ne příliš konsistentně. Bylo toho na mne ted nějak dost, musela jsem trávit více času v práci a na dělání nových úkolů opravdu nezbýval čas ani síly :-o

Tady je pár úkolů z minulého týdne.



1. Přiřazování tvarů

Zdroj: http://confessionsofahomeschooler.blogspot.com

2. Vzory

Zdroj: http://confessionsofahomeschooler.blogspot.com

3. Přiřazování barev podle vzoru

Zdroj: http://confessionsofahomeschooler.blogspot.com

4. Co tam nepatří

Bohužel nemám uložený zdroj. Beatka měla problém u obou krajních obrázků (modří a žlutí motýli - rozdíl je tam jen v ohraničení křídel).

5. Lepení samolepkových berušek (není na fotce)

Počítání od jedné do pěti berušek.

6. Pohádka O veliké řepě

Tohle jsem zkusila jako novinku. Říkala jsem pohádku a Beatka doplnovala postavy podle příběhu a šlo jí to pěkně.

Pracovní pondělí 11.týden

Tentokrát bez tématu - neměla jsem příliš času na přípravu.

1. Co k sobě patří

Přiřazování logických dvojic Beatce kupodivu docela jde. U něčeho váhala a potřebovala nápovědu.

2. Dějová posloupnost

Když jsem zkusila jen dva obrázky a zeptala se, co se stalo jako první, tak B. určila správný obrázek - k mému překvapení :-) Ale jestli chápe, to nevím. Každopádně obrázky se jí líbí.

3. Který obrázek není celý a co na něm chybí

4. Motorická deska se zámky

Beatku zaujala. Po otevření dvířek se objeví obrázek. B. zvládla všechna dvířka otevřít, ale žádné zavřít a ani to nechtěla zkusit.

5. Třídění

Podle tvaru a velikosti (malý/střední/velký) to jde dobře, s barvama bojujeme :-( Když už ji přiměju, tak dá barvu správně, ale prostě to nechce dělat.

6. Krabička se zámkem

Opět něco na procvičení jemné motoriky. Uvnitř krabičky je schovaná malá hračka. Beatka krabičku otevře, vezme si hračku, pak ji dá zpět, já krabičku zase zavřu a tak pořád dokolečka dokola. Fakt zábava :)

7. Přesýpávání

Beatka má velký problém zrotovat ruku. Na tohle se docela chytla - má přesýpávat skleněné kamínky z jednoho pohárku do druhého. Protože tohle píšu ve středu, můžu říct, že od pondělka je vidět určitý pokrok - většinou už "rozlije" jen jeden nebo dva kamínky. To je ta naše nešťastná jemná motorika a koordinace pohybu.

8. Pexeso

To nesmí nikdy chybět :-) Tentokrát je udělané s Beatčiných fotografií. A samozřejmě je oblíbené :-)

Pracovní pondělí 9. a 10. týden

Pro tyto dva týdny jsem zvolila téma CIRKUS. Bylo to proto, že v Novém Jičíně měl hostovat Berousek Cirkus Sultan. Chystala jsem se tam s dětmi zajít (s Beatkou jenom okouknout cirkus a zvěřinec, s Jáchymem i na představení). Bohužel, program byl zrušen :-(

VAROVÁNÍ - je toho hodně(je to za 14 dní), některé úkoly jsem hned vyřadila, některé procvičujeme častěji, některé méně, dle nálady.

Většina úkolů byla vytvořena z listů sady Logico Primo (Barvy a tvary) - http://www.mutabene.cz/ . Snažila jsem se je přizpůsobit Beatčiným schopnostem.

1. Nalezení stejných tvarů - překrývající se obrysy

Tohle B. jde - ze začátku jsem ji ukazovala kartičku s obrázkem, později jsem jenom pojmenovala.

2. Nalezení stejných tvarů - oblečení s detaily

Tady B. příjemně překvapila - pletla si jenom klobouky.

3. Sledování obloukovité stopy

Tohle bylo úplně mimo, i když jsem šestici obrázků rozdělila na dvě části po třech. Tak jsem jí aspoň vedla po stopě prstík.

4. Přiřazování barvy k části oděvu

S využitím barevných vršků z PET lahví.

5. Přiřazování stylizovaných tvarů k obrázkům

Tady to bylo jak co, problém bylo hlavně "L" a obrácené "L".

6. Určování stejných vzorů

Brnkačka a oblíbený úkol :-)

7. Přiřazování stínů

Stíny obykle Beatce jdou, tady ty ji ovšem moc nezaujaly :-o a občas to dávala vyloženě kam to padlo, tam to padlo.

8. Nalezení stejného obrázku

B. většinou přiřazovala jen na základě deštníku/balonku, musela jsem ji neustále připomínat, ať se podívá, co má klaun na hlavě. Příště u podobné aktivity budu muset druhé kriterium více odlišit.

9. Záplaty na kalhotách

Brnkačka a oblíbený úkol :-))

10. Nalezení kombinace dvou barev

Beatka ne vždy dala všechno správně, ale potěšilo mě, že pochopila princip.

11. Puzzle

Když nejde o motoriku, tak by nám puzzle i šlo :-) Beatka nesloží puzzle ani ze dvou dílků, ale kde jednotlivé dílky patří vidí dobře.

12. Seřazení kruhů podle velikosti

13. Přiřazení barev k obrysům

Opět s využitím barevných vršků od PETek. Ale Beatku to nebavilo.

14. Přiřazování stínů

Tyhle stíny byly daleko oblíbenější a B. moc pěkně šly.

15. Rozeznávání kombinace čtyř barev

Taky naprosto mimo, ihned jsem to uklidila a už nevytáhla, ale do budoucna se snad bude hodit.

16. Určování polohy předmětu

Taktéž naprosto mimo, ale nechala jsem B. aspoň přiřazovat jako lotto.

17. Klauní pexeso

Jen ať na chvíli můžeme změnit pexesový repertoár :-)) Navíc pexeso a přiřazování B. baví.

18. počítání 1-4


Už jsme dlouho nepočítali a vypadá to, že už ty své počty 1-3 Beata zapomněla :-(

19. Najdi rozdíl na obrázku

Tohle se líbilo a až se mamince podaří vytisknout na samolepící folii nálepky, bude se líbit ještě víc :-)

20. Mozaika s PET vršky

Ve výřezech je nakreslená barva vršku, který se má vložit.