Pracovní pondělí 15.týden

Tenhle týden byl intenzivní. Dost materiálů jsem měla vyrobených už dříve, kdy jsem si s nimi hrála s Jáchymkem, takže na přípravu to byla pohoda. Téma bylo OVOCE (teda hlavně jablka :-o)

1. Přiřazování části k celku

Zdroj: www.montessoriforeveryone.com
Je to celkem 12 párů, Beatce jsem to pro zjednodušení dávala ve třech sadách po čtyřech, při všech dvanácti by se nedokázala soustředit a nedělala by nic :-o


2. Řada podle velikosti

Šest jablíček různé velikosti. B. docela šlo vyhledávání a skládání tak, jak je na prvním obrázku, pokud jsem chtěla skládat od nejmenšího, byl problém. Asi pořád ještě plně nerozumí pojmu "nejmenší" a tak skládá jak je zvyklá od největšího.
Zdroj: http://www.filefolderfun.com/SubjectApples.html

3. Posloupnosti

Zdroj: www.montessoriforeveryone.com

Vzor ABAB už B. vcelku zvládala, tak jsme vyzkoušely ABC. Čas ukáže nakolik tomu opravdu rozumí :-)

4. Co tam nepatří

Zdroj: http://prekinders.com/visual-printables/ , horní proužek je z nějakého pracovního sešitu

Vybrala jsem ty lehčí, kde byl odlišný prvek výrazný, šlo mi o posílení vnímání stejný x jiný.

5. Třídění malý x velký

Zdroj: ?

Třídění podle velikosti B. vcelku nemá ráda. Při dohledu a neustále slovní podpoře ("je to velké nebo malé jablíčko?") to zvládne, ale je to, řekla bych, s donucením :-o No co, i já někdy musím dělat věci, které mě nabví.

6. Pexeso

Čtyři páry krtečkového pexesa s ovocem. Oblíbené, bylo za odměnu :-)

7. Obrázkové karty

Z rané éry naší zrakové stimulace a podpory pasivní slovní zásoby. Jsem ráda, že jsem je tenkrát vyrobila, dodnes patří tyhle karty k Beatčině nejoblíbenější zábavě.

8. Stíny

Zdroj: ? (byly to nějaké kreativní stránky výrobce tiskáren, snad Canonu?)

Úkolem je přiřadit obrázek ke stínu.

9. Třídění ovoce

Zdroj: Šimonovy pracovní listy 8

Dítě má podle zadání nejprve jednotlivé ovoce vymalovat správnou barvou a potom čarou spojit se správným košíkem. Betace jsem to usnadnila vymalováním (mohla se tak řídit barvou) a vystříháním.

10. Různé tvoření a malování

Malování rozpůleným jablkem. Beatka nepochopila princip tisknutí, ale i tak si užila chvilku zábavy. A na své výtvory je vždz patřičně hrdá - musíme je dát na nástěnku a tatínek po příjezdu z práce je k nim ihned dovlečen (doslova).

Zkoušeli jsme svislé čáry (jablíčka padají na zem) - Beatka potřebuje přidržovat ruku na předloktí, ale úspěchem pro mne je, že si tu ruku nechá vést a že stačí jen lehká dopomoc.

"Vybarvovali" jsme ovoce z nějaké omalovánky. B. měla nejprve vždy ukázat, kde které ovoce je a vybrat správnou barvu. Tu u něčeho určila dobře, u něčeho ji to bylo šumák.

Koláž jablíčka - B. měla nastříhané červené kousky a jablko jsem ji natřela lepidlem, kousky papíru potom lepila. Lepení je teď vůbec zábava (lepili jsme i koláž ovoce vystříhaného z letáků supermarketů, ale tenhle výtvor senedožil focení :-)). Bohužel ta naše jemná motorika :-( U takových věcí mi to příjde vždycky trochu líto, protožeje vidět, že má o to B. zájem, ale ruce prostě neposlouchají. Ale cvičení dělá mistra !

Jabloň - strom byl předlepený. Myslela jsem, že by B. mohla zvládnout papír mačkat, ale i tohle bylo nad její možnosti. Takže další námět, co zkoušet z dobře dostupných zdrojů (budeme mačkat letáky :-)).Jablíčka jsem teda mačkala já a B. si je lepila.

Pracovní pondělí 14.týden

Hola hola škol(k)a volá a proto téma tohoto týdne bylo "Den s Luckou a Vojtou". Úkoly byly dělány podle těchto listů z Logico Primo : http://www.mutabene.cz/logico_primo.htm .




Beatce se tyhle úkoly líbily, mají pěknou grafiku. Nejoblíbenější byly hračky v batůžcích, rozbité hrnečky a míče.

Omlouvám se za kvalitu fotek :-o. A příští týden už snad zase naplno.

Pracovní pondělí 13.týden

Prázdniny byly opravdu hektické :-o, takže v učení jsme je měly vlastně taky. Tohle je někdy z průběhu srpna a tématem jsou ŽÁBY. Všechny věci jsou z www.kidsparkz.com . (A sobě jsem to tentokrát ulehčila tím, že jsem tiskla na tvrdý papír a nelaminovala.)

Shora dolů:
1. Řazení žab od nejmenší po největší a naopak. Beatka je takhle hezky srovnat nedokáže, ale dokáže na výzvu najít nejmenší nebo největší žábu, do řady rovnám já.

2. Přiřazování žab k leknínu podle barvy.

3. Lotto

4. Kuličky na jemnou motoriku. A to by mne zajímalo, jestli se ta její zatracená motorika někdy zlepší :-(

Takové odpočinkové :-)

Pracovní pondělí 12.týden

Docela dlouho jsem nic nenapsala, ne že bychom nedělali nic, ale brala jsem jenom starší věci a ne příliš konsistentně. Bylo toho na mne ted nějak dost, musela jsem trávit více času v práci a na dělání nových úkolů opravdu nezbýval čas ani síly :-o

Tady je pár úkolů z minulého týdne.



1. Přiřazování tvarů

Zdroj: http://confessionsofahomeschooler.blogspot.com

2. Vzory

Zdroj: http://confessionsofahomeschooler.blogspot.com

3. Přiřazování barev podle vzoru

Zdroj: http://confessionsofahomeschooler.blogspot.com

4. Co tam nepatří

Bohužel nemám uložený zdroj. Beatka měla problém u obou krajních obrázků (modří a žlutí motýli - rozdíl je tam jen v ohraničení křídel).

5. Lepení samolepkových berušek (není na fotce)

Počítání od jedné do pěti berušek.

6. Pohádka O veliké řepě

Tohle jsem zkusila jako novinku. Říkala jsem pohádku a Beatka doplnovala postavy podle příběhu a šlo jí to pěkně.

Pracovní pondělí 11.týden

Tentokrát bez tématu - neměla jsem příliš času na přípravu.

1. Co k sobě patří

Přiřazování logických dvojic Beatce kupodivu docela jde. U něčeho váhala a potřebovala nápovědu.

2. Dějová posloupnost

Když jsem zkusila jen dva obrázky a zeptala se, co se stalo jako první, tak B. určila správný obrázek - k mému překvapení :-) Ale jestli chápe, to nevím. Každopádně obrázky se jí líbí.

3. Který obrázek není celý a co na něm chybí

4. Motorická deska se zámky

Beatku zaujala. Po otevření dvířek se objeví obrázek. B. zvládla všechna dvířka otevřít, ale žádné zavřít a ani to nechtěla zkusit.

5. Třídění

Podle tvaru a velikosti (malý/střední/velký) to jde dobře, s barvama bojujeme :-( Když už ji přiměju, tak dá barvu správně, ale prostě to nechce dělat.

6. Krabička se zámkem

Opět něco na procvičení jemné motoriky. Uvnitř krabičky je schovaná malá hračka. Beatka krabičku otevře, vezme si hračku, pak ji dá zpět, já krabičku zase zavřu a tak pořád dokolečka dokola. Fakt zábava :)

7. Přesýpávání

Beatka má velký problém zrotovat ruku. Na tohle se docela chytla - má přesýpávat skleněné kamínky z jednoho pohárku do druhého. Protože tohle píšu ve středu, můžu říct, že od pondělka je vidět určitý pokrok - většinou už "rozlije" jen jeden nebo dva kamínky. To je ta naše nešťastná jemná motorika a koordinace pohybu.

8. Pexeso

To nesmí nikdy chybět :-) Tentokrát je udělané s Beatčiných fotografií. A samozřejmě je oblíbené :-)

Pracovní pondělí 9. a 10. týden

Pro tyto dva týdny jsem zvolila téma CIRKUS. Bylo to proto, že v Novém Jičíně měl hostovat Berousek Cirkus Sultan. Chystala jsem se tam s dětmi zajít (s Beatkou jenom okouknout cirkus a zvěřinec, s Jáchymem i na představení). Bohužel, program byl zrušen :-(

VAROVÁNÍ - je toho hodně(je to za 14 dní), některé úkoly jsem hned vyřadila, některé procvičujeme častěji, některé méně, dle nálady.

Většina úkolů byla vytvořena z listů sady Logico Primo (Barvy a tvary) - http://www.mutabene.cz/ . Snažila jsem se je přizpůsobit Beatčiným schopnostem.

1. Nalezení stejných tvarů - překrývající se obrysy

Tohle B. jde - ze začátku jsem ji ukazovala kartičku s obrázkem, později jsem jenom pojmenovala.

2. Nalezení stejných tvarů - oblečení s detaily

Tady B. příjemně překvapila - pletla si jenom klobouky.

3. Sledování obloukovité stopy

Tohle bylo úplně mimo, i když jsem šestici obrázků rozdělila na dvě části po třech. Tak jsem jí aspoň vedla po stopě prstík.

4. Přiřazování barvy k části oděvu

S využitím barevných vršků z PET lahví.

5. Přiřazování stylizovaných tvarů k obrázkům

Tady to bylo jak co, problém bylo hlavně "L" a obrácené "L".

6. Určování stejných vzorů

Brnkačka a oblíbený úkol :-)

7. Přiřazování stínů

Stíny obykle Beatce jdou, tady ty ji ovšem moc nezaujaly :-o a občas to dávala vyloženě kam to padlo, tam to padlo.

8. Nalezení stejného obrázku

B. většinou přiřazovala jen na základě deštníku/balonku, musela jsem ji neustále připomínat, ať se podívá, co má klaun na hlavě. Příště u podobné aktivity budu muset druhé kriterium více odlišit.

9. Záplaty na kalhotách

Brnkačka a oblíbený úkol :-))

10. Nalezení kombinace dvou barev

Beatka ne vždy dala všechno správně, ale potěšilo mě, že pochopila princip.

11. Puzzle

Když nejde o motoriku, tak by nám puzzle i šlo :-) Beatka nesloží puzzle ani ze dvou dílků, ale kde jednotlivé dílky patří vidí dobře.

12. Seřazení kruhů podle velikosti

13. Přiřazení barev k obrysům

Opět s využitím barevných vršků od PETek. Ale Beatku to nebavilo.

14. Přiřazování stínů

Tyhle stíny byly daleko oblíbenější a B. moc pěkně šly.

15. Rozeznávání kombinace čtyř barev

Taky naprosto mimo, ihned jsem to uklidila a už nevytáhla, ale do budoucna se snad bude hodit.

16. Určování polohy předmětu

Taktéž naprosto mimo, ale nechala jsem B. aspoň přiřazovat jako lotto.

17. Klauní pexeso

Jen ať na chvíli můžeme změnit pexesový repertoár :-)) Navíc pexeso a přiřazování B. baví.

18. počítání 1-4


Už jsme dlouho nepočítali a vypadá to, že už ty své počty 1-3 Beata zapomněla :-(

19. Najdi rozdíl na obrázku

Tohle se líbilo a až se mamince podaří vytisknout na samolepící folii nálepky, bude se líbit ještě víc :-)

20. Mozaika s PET vršky

Ve výřezech je nakreslená barva vršku, který se má vložit.

Pracovní pondělí 8.týden

Pokračujeme v DOPRAVNÍCH PROSTŘEDCÍCH.

1. Vkládání tvarů do obrázku

Beatka bezpečně pozná, který tvar zvolit a kam ho dát, ale stále ji ruce úplně neposlouchají při přesném dosazení, zvlášť trojúhelník je obtížný. Tak trénuje.

2. Jednoduchá vkládačka

Zařazena ze stejného důvodu - procvičení jemné motoriky.

3. Tématické prostírání

Tohle není úkol, ale na doplnění jsem B. udělala prostírání s dopravními prostředky. Ráda si na něm ukazuje.

Zdroj: http://www.sparklebox.co.uk/

4. Puzzle auta - abeceda

Úkolem je najít ke každému autu jeho dvojníka se stejným písmenem. B. to předkládám vždy jen po pár písmenech. Ale nezaujalo ji to, uvidím další dny.

Zdroj: http://www.childcareland.com/

5. Do autobusu nastoupí...

Beatce řeknu, koho má naložit do autobusu - "nastoupí všichni, kdo mají brýle/klobouk/nesou květiny..." . Tohle se jí dneska líbilo. Uvažuju, že to rozšířím - přidám dělení kluci/holčičky nebo veselí/smutí.

Zdroj: vlastní, obrázky z internetu

6. Přiřazování barev

Opět jedna graficky zdařilá FFG. Ale B. příliš nezaujala. Úkolem je dát náklad na auto odpovídající barvy.

Zdro: http://www.picasaweb.google.com/

7. Doplnění obrázku

Úkolem je doplnit správně výřezy do obrázku.

Zdroj: http://www.prosisu.blogspot.com/

8. Najdi písmeno A

Obrázek je zalaminovaný, takže po něm můžeme psát fixem. A to se Beatce líbí. Takže je ochotna i písmenka ukázat.

Zdroj: obrázek je z internetu, bohužel nejsem schopná dohledat odkaz, spodní nápis je převedený do češtiny

9. Najdi stejné

Opět zalaminovaný obrázek. Stejné obrázky spojujeme čarou (Beatce vedu ruku).

Zdroj: pracovní list

10. Třídnění dopravních značek

Značky jsou udělané z předloh pro magnety z minulého týdne. Úkolem bylo roztřídit je na ty, co mají tvar kruhu, čtverce, trojúhelníku. Pro Beatku nebyl problém. Tvary ji baví podstatně více než barvy.